Recomendaciones y criterios para elaborar recursos didácticos en educación intercultural Bilingüe

Con el propósito de apoyar la elaboración de recursos didácticos en EIB  con pertinencia cultural  lingüística  y territorial se pone a disposición una serie de recomendaciones y criterios.

Este trabajo está basado en los hallazgos y resultados de un proyecto del Programa de Educación Intercultural Bilingüe, en su línea de trabajo: Apoyo a la implementación curricular de Lengua y Cultura de Pueblos Originarios Ancestrales. Recursos didácticos para el apoyo a la labor del educador tradicional en la implementación de la Asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales. Año 2020.

La ejecución del proyecto estuvo a cargo de los siguientes asesores externos:

• Fresia García Gomez, ejecutora del proyecto, que trabajó en las regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá y Antofagasta con los pueblos aymara y quechua.
• Wilson Segovia Bartolo, ejecutor del proyecto, que trabajó en las regiones de Antofagasta, Atacama y Coquimbo, conlos pueblos colla, diaguita y lickanantay.
• Jose Quidel Lincoleo, ejecutor del proyecto, que trabajó en las regiones de Biobío, Araucanía, Los Ríos y Los Lagos con el Pueblo mapuche.

Además, en su desarrollo colaboraron educadores(as) tradicionales y sabios de la cultura de los pueblos involucrados en el proyecto, adaptándose al período de pandemia que condicionó hacia la realización de un trabajo virtual con los distintos actores clave.

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