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Recomendaciones y criterios para elaborar recursos didácticos en educación intercultural Bilingüe

Este trabajo está basado en los hallazgos y resultados de un proyecto del Programa de Educación Intercultural Bilingüe, en su línea de trabajo: Apoyo a la implementación curricular de Lengua y Cultura de Pueblos Originarios Ancestrales. Recursos didácticos para el apoyo a la labor del educador tradicional en la implementación de la Asignatura de Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales. Año 2020.

La ejecución del proyecto estuvo a cargo de los siguientes asesores externos:

  • Fresia García Gomez, ejecutora del proyecto, que trabajó en las regiones de Arica y Parinacota, Tarapacá y Antofagasta con los pueblos aymara y quechua.
  • Wilson Segovia Bartolo, ejecutor del proyecto, que trabajó en las regiones de Antofagasta, Atacama y Coquimbo, con los pueblos colla, diaguita y lickanantay.
  • Jose Quidel Lincoleo, ejecutor del proyecto, que trabajó en las regiones de Biobío, Araucanía, Los Ríos y Los Lagos con el Pueblo mapuche.

Además, en su desarrollo colaboraron educadores(as) tradicionales y sabios de la cultura de los pueblos involucrados en el proyecto, adaptándose al período de pandemia que condicionó hacia la realización de un trabajo virtual con los distintos actores claves.

Recomendaciones y criterios para elaborar recursos didácticos en educación intercultural Bilingüe

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